CAP Carreleur Mosaïste

Candidature

Fiche formation

Le titulaire du CAP Carreleur mosaïste de CAP contribue à l’aménagement intérieur et extérieur des bâtiments, sur sols et sur murs, par la réalisation d’ouvrages conjuguant des performances techniques (résistance à l’usure, qualités thermiques et acoustiques …) et des fonctions esthétiques. Il intervient sur des bâtiments neufs ou anciens, privés ou publics, de la réhabilitation de logements, maisons, bureaux, commerces, bâtiments industriels, etc.

Informations

Code RNCP

873

Public concerné

Formation initiale, publics (moins de 30 ans) en apprentissage ou en contrat de professionnalisation  

Conditions d'accès

Pour un contrat d’apprentissage : Etre âgé de 16 à 29 ans ou d’au moins 15 ans et avoir terminé la scolarité du collège.

Test de positionnement et entretien individuel pour valider le projet

Pré-requis

Aptitude  au poste de travail lors de la visite médicale d’embauche

Durée

840 heures sur 24 mois

12 semaines au CFA par année de formation

Alternance : 1 semaine au CFA – 2 à 3 semaines en entreprise

Lieu de formation

CFA Bâtiment LIMOGES
104 Rue de SAINT GENCE
87000 LIMOGES
cfabat.limoges@construction-limoges.fr
05.55.79.75.33

Effectif

Maximum 15 par section

Période d'entrée en formation

Début de formation en septembre – entrée permanente possible

Coût de la formation

Prise en charge OPCO de l’entreprise

Seuls des frais annexes (hébergement – restauration) pourront être facturés

Infos et Inscription

Inscriptions : 05 55 79 75 33
cfabat.limoges@construction-limousin.fr

Réussite aux examens
Taux de placement en entreprise
Journées Portes Ouvertes
Découverte des métiers
Conditions d’accessibilité

Description

METIERS AUXQUELS CONDUIT LA FORMATION

Ouvrier Professionnel, évolution vers un poste de chef d’équipe. Reprise ou création d’entreprise

OBJECTIFS GENERAUX DE LA FORMATION

Etre capable d’étudier les ouvrages, de  les réaliser en sécurité et contrôler les travaux

PROGRAMME DE LA FORMATION

Communication – Préparation

– Compléter et transmettre des documents
– Décoder un dossier technique
– Choisir les matériels et les outillages
– Déterminer les besoins en matériaux

Réalisation et contrôle d’un ouvrage courant

– Organiser son intervention
– Sécuriser son intervention
– Préparer les supports

– Implanter et répartir
– Réaliser des systèmes de protection à l’eau
– Réaliser des chapes ou des formes
– Construire des éléments modulaires et en panneaux à carreler
– Poser des revêtements collés
– Poser des revêtements scellés
– Gérer ses besoins en matériaux et en matériels en cours de travaux
– Contrôler la nature et la conformité des supports
– Contrôler le travail réalisé en cours d’exécution et en fin de travaux

Réalisation de travaux spécifiques

– Échanger et rendre compte oralement ou par écrit
– Poser des revêtements sur plots
– Poser des éléments et des accessoires
– Poser des sous-couches isolantes
– Réaliser des systèmes d’étanchéité

Français, histoire-géographie, enseignement moral et civique

Français

-Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
-Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser , écrire
-Devenir un lecteur compétent et critique
-Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle

Histoire géographie et enseignement moral et civique

-Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
-Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace
-Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
-Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

Mathématiques – sciences physiques et chimiques

-Rechercher, extraire et organiser l’information
-Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
-Expérimenter
-Critiquer un résultat, argumenter
-Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

Education Physique et Sportive

-Réaliser une performance motrice maximale
-Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
-Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
-Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
-Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité

Langue vivante – Anglais

– S’exprimer oralement en continu
– Interagir en langue étrangère
– Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Compétences de niveau A2 du CECRL

METHODES PÉDAGOGIQUES

-Etude de dossiers et dossiers professionnels, travaux de restitution et de synthèse
-Expérimentation et mise en œuvre sur plateaux techniques

MODALITES D’EVALUATION :
Evaluations formatives intermédiaires, évaluations en « Contrôles en Cours de Formation »

OUTILS ET MOYENS TECHNIQUES

7 salles équipées de Tableau interactif et 2 plateaux techniques– matériel informatique (tablettes)
2 formateurs professionnels – 5 formateurs enseignement généraux

QUALIFICATIONS POUVANT ÊTRE PREPAREES A L’ISSUE DE LA FORMATION

BP Carreleur Mosaïste
BP Maçon
BP Métiers du Plâtre et d’Isolation
Certification complémentaire de niveau 3 (CAP)

Nous contacter

CFA Bâtiment Limoges

104 rue de Saint Gence

87053 Limoges CEDEX

Tél : 05 55 79 75 33

cfabat.limoges@construction-limousin.fr

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