BLOC1 – Préparation – Organisation

-Préparation du travail
-Organisation du poste de travail
-Implantation d’un ouvrage
-traitement des déchets de chantier

BLOC2 – Réalisation et mis en œuvre en travaux neufs et réhabilitation

-Montage et démontage d’un échafaudage de pied en travaux neufs et réhabilitation
-Réalisation des maçonneries brutes en blocs et briques
-Réalisation des maçonneries restant apparentes en blocs de béton, briques et moellons
-Réalisation et mise en place des armatures
-Réalisation et mise en place des coffrages
-Réalisation et mise en œuvre du béton
-Réalisation et/ou mise en place d’un composant
-Réalisation des enduits horizontaux, verticaux et chapes
-Réalisation d’un réseau de canalisations

BLOC3 – Maintenance du matériel

-maintien en état du matériel utilisé

BLOC4 – Communication

-Echange d’informations

BLOC5 – Français, histoire-géographie, enseignement moral et civique

Français

-Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
-Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser , écrire
-Devenir un lecteur compétent et critique
-Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle

Histoire géographie et enseignement moral et civique

-Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
-Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace
-Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
-Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

BLOC6 – Mathématiques – sciences physiques et chimiques

-Rechercher, extraire et organiser l’information
-Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
-Expérimenter
-Critiquer un résultat, argumenter
-Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

BLOC7 – Prévention Santé Environnement

-L’individu responsable de son capital santé
-L’individu responsable de son environnement
-L’individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques
-L’individu consommateur averti

BLOC8 – Education Physique et Sportive

-Réaliser une performance motrice maximale
-Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
-Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
-Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
-Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité